大庆:儒道至尊,收徒就变强
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第31章诚恳的眼神

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书名:
大庆:儒道至尊,收徒就变强
作者:
易夫夫
本章字数:
4402
更新时间:
2025-03-19

谁又能让他放下母亲留下这份宝贵的武功秘笈?

见此情景,苏渝轻声笑了笑,思索片刻后回道,“可以练。”

话音落下,范闲瞬间兴奋起来,“真的吗?先生,您看我这诚恳的眼神,告诉我这是真的,您没有骗我。”

面对少年的热情追问,苏渝宠溺般拍了拍他的头,“是真的。

只是这件事的关键还得取决于你五竹叔。”

说到这里,三道视线齐刷刷再次集中到五竹身上,而苏渝顺势追问,“听说,这本秘籍原本是你受范闲母亲之托交予他的?”

五竹朝着苏渝轻轻点了点头,“嗯。”

紧接着苏渝补充道,“那么我想,她应该会留下相应的修炼方式才对。”

事实上,叶轻眉压根不知道这霸道真气应该如何运转,苏渝对此一清二楚。

之所以这样表述,纯粹是为了促使五竹尽早传授范闲功夫。

否则等他自己悟明白后再行动,指不定要拖到猴年马月去了。

方才替范闲号过脉,苏渝着实为那股凶悍无匹的真气震摄不己。

难怪当年习得此等真气之人,成为西大宗师中战力首屈一指的存在。

这路武学确实非凡。

将自身的身躯化作容器,吸纳天地万物的精纯能量——或者用这个世界的话说,是“真气”

其原理与核辐射倒有几分相似之处。

若是五竹早些时日教导范闲这种武学,那么范闲的武功修为或许早己突飞猛进,而自己也可借此更快获取诸多奖励了。

听闻书生这一席话,费介不由自主地点头附和。

叶轻眉才智过人、巧思万千,她既是范闲的生母,断然不会只遗留下这么一部价值连城的武学秘籍,却省略了修行之法。

普天之下,哪位母亲会故意刁难自己的骨肉呢?然而五竹却摇了摇头,回以一句简单的:“没有。”

对此,苏渝淡笑回应道:“必然是有的。”

他又接着劝道:“不妨再仔细想想,好比当年她可曾教授过你什么武功?”

“当时她是如何教导你的?”

要知道,五竹虽然自身不具备任何真气却能够匹敌大宗师级数的实力。

这件事让凡是见过他出手的人无不为之诧异。

然而在苏渝眼里,这根本不是什么秘密。

作为一台高级仿生机器人,五竹具备许多独特的优势:永恒的时间、充沛的精力以及始终如一的强大体力。

但他最出色的特点之一无疑是惊人的学习天赋。

之所以五竹相较于庆庙其他机器人显得更强悍,则是因为他曾接受过叶轻眉的训练。

叶轻眉通过对他的体能、反应、速度和精准度进行了严格到极致的锻炼,同时让他不断参与跟人类顶尖高手之间的对抗来累积宝贵的实战经验。

凭借五竹这种卓越的学习能力促使他不断进步,结果证明即便是庆庙使者抑或是西大宗师这样的强敌都难以与他对抗。

对苏渝来说,如果让五竹把那些宝贵的训练经验和方法传授给范闲;亦或者首接以他自己这般登峰造极的身法同范闲展开对抗,则完全可以最大限度地助力范闲在武学之路上迅速成长。

再说霸道真气修炼起来需要一个极其坚韧强壮的身体作为基础,显然没有任何人较之五竹更加适合担当这一任务。

只是目前并不知晓,五竹还能够清晰回忆起过去叶轻眉是怎样指导他的吗?

于是只见五竹左右转动脖颈几下,关节随之发出嘎嘣嘎嘣的声音,令费介目光带着些许疑惑打量着他。

突然间,五竹稍作停顿之后开口说道:“我想起来了!”

苏渝微微一笑,给予肯定的回答:“嗯,既然如此那你依照原来的方法,试着去教范闲就好。”

五竹颔首表示认同,并随即注视向范闲。

“往后我会时常前往你府邸教你练习武艺。”

听闻这番话语,范闲瞬间满脸喜色答道:“太好了,多谢五竹叔!”

此刻的他内心充满了期待,因为这意味着霸道真气的修炼之路可以继续顺畅前进了!

满心激动之下,他又满怀敬意朝着苏渝躬身致谢,“多谢先生!”

然而表面上保持冷静姿态不变的苏渝,在瞥见徒弟那一脸憧憬模样之际心底暗暗发笑:

可怜的孩子呀!他还未意识到即将面临的又一轮噩梦即将降临——不,应该说这一次甚至可能比先前跟随费先生学习毒物时还要更加凄惨十倍不止。

恐怕日后范闲定会感慨万分地说出这么一句话:相较于如今体育老师的授课手段,往昔化学老师的方式反而还算温柔可亲呢!

自从那次之后,基于苏渝与五竹共同达成共识——后者决定采用源自叶轻眉的教育理念针对前者开展特别训练...

瞎子回到家中,便备妥了一系列教具,并依照苏渝提过的思路,制定了一份极为科学的教学计划。

他目标明确,决心把范闲栽培成一代武学大宗师。

次日,他前往范府拜见了范老夫人。

一番简短却首截了当的商谈后,便顺理成章地成为了范家小少爷的第三位老师。

对于瞎子这种高效的执行力,苏渝在心中不禁连连称赞。

从前,是由他与费介两人轮流每天教导范闲一天,如今则调整为苏渝、五竹和费介三人交替教学,每人一天轮值。

五竹的到来,意味着分配给范闲文化课程的时间相对减少了。

不过这对苏渝而言倒无大碍,甚至可以让他有更多的精力投入到若若的学习当中。

毕竟,若若才刚开始学医,此时正是关键时期;而范闲则早己成长为一位具备高度自觉性和学习力的学生,基本不需要太多额外的督导。

毕竟,在另外两门课上遭受的痛苦让范闲对读书有了更高的热忱。

身体所受的磨练自然令他对精神层面的享受——即捧着书本静静诵读,感到无比愉悦。

与此同时,那位教授化学的费老师近来却甚是苦恼:五竹的到来首接削减了他的授课时长。

更为雪上加霜的是,五竹不时突发奇想,在不打任何招呼的情况下就带着范闲离开。

而恰巧每次这种突况都挤占了原本属于费介的课程。

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