雷安德教授是个相当雷厉风行的人，在座的所有学生都很快发现了这一点。
在完成一次演示之后，他也不管学生们什么反应，能不能看懂这一下的含金量，只淡淡的放下术杖，说了一句：
“课本翻开第一页，我们开始上课。”
随后，他的教学风格也完美的体现出了他的性格。
克莱尔刚翻开书，就听到他语速很快的说了一句：“第一页基础原理，课本上讲的很清楚，回去自己看。翻第二页。”
克莱尔一愣，迟疑的把写满了晦涩文字的第一页翻了过去。
教授头也不抬的继续说：“第二页只看插图就行。什么研究历史和演变进程之类的东西，你们在魔法史上学过，而且也没什么用，不用看。翻第三页。”
克莱尔迟疑的在插图底下画了个五角星表示是重点，又翻了一页。
“好，这页要讲一下，看这个术式。它很基础，但也很重要，类似于一种固定格式。”
“如果提前预习过，你会发现很多咒语里都藏着这个基础术式的影子，就像一块形状固定的骨头，无论什么物种体内都有……”
雷安德一边沉声讲解，一边转过神，随手在黑板上写下了一个颇为简短的公式。
克莱尔提起羽毛笔，虽然不知道那几个符号怎么念，但还是先依葫芦画瓢跟着记下来。
嗯……这个长得有点像求和符号，这个有点像求导……好强的既视感。
克莱尔认认真真的写完，再抬头一看，黑板上的公式竟然和刚才不一样了。
它变长了。
“……？”
“跟紧，不要走神。”
雷安德一边讲，一边提笔在公式前画符似的加了几个字母：
“基础术式之所以是基础，就是因为它可以作为地基，延伸出其他东西。像这样加一些附加条件，就能变成其他咒语。”
“比如加这个前缀，就是火球术的咒语，或者加这个就是水球术。这样——是微光闪烁，可以看到基础术式会发生一些改变，以变体的形式藏在咒语中间。”
“还有这句，这个是消除咒的起手式。到这里或许很难发现这个变体，但基础术式起到的作用就和他的名字一样，还是以它为主要结构。”
“哦，需要注意空间系不适用这个规律，空间跳跃需要更复杂的条件，咒语也更麻烦。”
“我写一下，不要求掌握。空间跳跃我们大概要在下学期才有机会学到。”
他每念一个词，就写一个不同的前缀，刚写完，就擦掉换下一个。
讲到变体的时候，还修改了几个基础公式的符号，鬼画符变成了更复杂的鬼画符，没有提前预习过的克莱尔，很快就跟不上了。
怎么说呢。
就，找回了一点当年听高数课的感觉。
低头前黑板上写着：鱼。
心说这有什么难的，高数课简简单单。
然后记完笔记走一会儿神，抬头再看，黑板上赫然写着：鲽、鳓、鲰、鲐、鳋、鱿、鲅……
太真实了，兄弟。
克莱尔擦了擦额角渗出的汗珠，悄悄回头看了一眼。
果然，教室里所有第一次接触魔咒课的孩子们也都有些手忙脚乱。有焦头烂额，忙着埋头抄写的，有呆呆看着黑板一脸懵逼的，也有不动笔也不着急，纯看热闹的。
不过克莱尔同时也注意到了，拉芙蒂亚不同，学霸就是学霸，人家是真能跟上。
何况她本来就全预习过，对每个咒语都有印象，只是未曾注意到它们中间都隐藏着这个基础术式而已，有了老师的指点，顿时有种茅塞顿开醍醐灌顶的意思。
雷安德的举例越写越长，简短的基础术式被淹没在更多的鬼画符之中。
而拉芙蒂亚眼睛却越来越亮，后背也越挺越直，她甚至干脆放下了笔，不记笔记了，只全神贯注的盯着黑板看。
也对，对金手指大女主来说，用过目不忘的大脑来记，其实比用笔更快。
“……前缀差不多就这些。”
雷安德放下粉笔：“后缀也有变体。通常来说后缀会有各种调整施咒流程的效果，但规律性没那么强，之后有空再展开讲，感兴趣的话也可以私下自己研究。”
“接着看书。”
他扫了一眼台下，露露属于已经听懵了的那类，那个“我是谁我在哪”的表情，成功让教授皱了皱眉头，提醒了一句：“别发呆，跟紧。”
克莱尔同情的看了一眼露露。这个授课节奏，能跟上的都是神人了吧！
“……第三页倒数第二行这句，画起来，认真理解无属性三个字。”
“在座各位都知道，元素微粒无处不在，而它们都是有属性的。”
“所以无属性的魔术飞弹，和你们想的不一样，并不是把随便什么属性的元素微粒混合在一起打出去就完事。”
“它更多的是不借助元素微粒，而是纯粹凭借自己的魔力和术杖共鸣，释放出来的技能。这也是纯度精度和强度上有差距的根本点。”
雷安德手指间捏着不同颜色的粉笔，讲解一刻不停，刷刷刷在黑板上画了几个不同颜色的圈，很意识流的用它们代表不同种类的元素微粒。
“这里可以结合第二十八页的示意图来理解，魔术飞弹的强度一定程度上取决于魔力的纯度。”
“所以，能得出的结论也很简单。”
雷安德在黑板上给那些彩色的圈打了一个又一个叉号，同时沉声讲道：
“在想要释放出百分百无属性的魔术飞弹的时候，空气中的元素微粒非但不是助力，甚至反而会成为你的干扰。”
克莱尔听得一愣一愣的，她刚把书翻到第二十八页，雷安德就已经讲完了，放下粉笔等待学生的反馈。
“原来如此……我懂了。”
这时，旁边的拉芙蒂亚倒好像顿悟了什么。
只见她眼睛一亮，面上浮现出一种茅塞顿开的喜悦，不由自主开口道：
“所以，使用魔术飞弹的窍门是驱散元素微粒，而非驭使。如果不搞清楚这其中的分别，就无法提高魔术飞弹的强度和精度？”
雷安德立刻循着声音投来一个认可的眼神，克莱尔明白他的意思是，“孺子可教”。
懂了吗？
没懂。
一个字都没懂。
虽然不知道拉芙蒂亚懂了什么，但没关系。
『女主角懂了就好！』
“接着看下一页。”雷安德一刻喘息的时间都不给学生留，径直继续讲了起来。
